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“毕竟是我的语文课代表，更何况作文成绩还那么好，平时也很帮助我，所以我对这位同学自然是很欢喜……想必何老师也很喜欢李超吧，虽然李超的英语成绩不如语文成绩，不过据我所知，英语成绩也能在班级里排前三呢！”

其实一开始李超的英语成绩并不是很好，但后来李超因为何玉是自己的英语老师的缘故，所以更加爱上了学习。

也是为了可以在何玉的面前更加被关注，所以便开始努力的学习英语，后来英语成绩才一点一点的上去了。

第一次月考的时候，李超的英语成绩在班里只是中等，通过自己的努力才在最后一次考试中排了前三。

不过也正是因为这件事儿，何昱对李超还是很刮目相看的。

“是啊，成绩好的同学哪位老师会不喜欢呢？”何玉突然意识到，或许孙敏对李超也仅仅只是因为成绩的缘故吧。

毕竟就算是学生的人品不算特别好，但因为成绩好老师也会多加关注的。

孙敏微微一笑：“何老师还有其他的事吗？马上就要上课了，这节课我还打算跟大家讲一下作业本合作文本的事呢？”

孙敏不想再跟何玉继续浪费时间下去，因为孙敏根本不知道他是怎么想的，之所以留在这跟他说了这几句话，只是为了打消他的疑虑。

何玉点了点头，没有再继续留孙敏：“是啊，孙老师马上就要上课了，你赶紧回去吧！”

孙敏没有在说话，又想起了作文本还在办公室就折回去拿了作文本，又跟何玉说了声再见，就前往了办公室。

而此刻的何玉则是有些失魂落魄的往自己的办公室走着。

难道真的是想多了吗？！孙敏跟李超之间确实什么都没有吧？

李超这个孩子还是相对有一些偏科的，英语和语文成绩确实都不错，不过数学成绩却差了一些。

虽然也能排上班级的中上等，但是却不如英语成绩跟语文成绩这样出挑。

以前三位科任老师也曾聚集在一块说过这件事儿，当时数学老师还说呢，如果李超的数学成绩能往上提一提的话，那么肯定是更好的。

就连数学老师都忍不住更加关注李超这个品学兼优的学生，就更别提孙敏作为班主任，怎么可能会不喜欢？

就好比何玉的班级里，也有学习成绩很不错的男孩子，长相也很出挑，平时有运动会什么的也都会参加。

总之各方面吧，都让何玉觉得很不错，这样的孩子何玉又怎么会不关注呢？

只不过何玉总觉得对于自己的关注以及孙敏对李超的关注似乎有点不大一样，但是却又说不出来到底是哪里不一样。

胡思乱想着，何玉最终还是叹了口气，讲那么多也没有用，也许真的就是自己太多心了吧。

……

而这会儿孙敏刚踏进了教室，上课的铃声就响了起来。

孙敏将自己手中的作业本放在了讲台上，扫视着全班的同学。

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